社区教育服务中小企业职工培训的研究

课题编号：

江苏省社会教育“十二五”规划2011年度立项课题(JS-L-2011001)

结项等级：

优秀（2013.6）

课题研究主要内容：

本课题通过深入的研究和实践探索，不仅厘清了社区教育与中小企业培训的关系、可行性、发展性等基本理论问题，而且提出了社区教育服务中小企业培训的组织构架、运行机制、服务途径和方式方法等政策建议，既为经济转型期解决企业迅速增强的培训需求找到了一条新途径，也为乡镇社区教育的发展拓宽了新视野，更为政府更好地服务企业人才培养和职工培训提出了许多建设性的建议。

1、社区教育应该在中小企业培训中发挥主力军作用。要加强培训理念的宣传，做企业培训的引领者。要从政策层面为中小企业营造良好的培训环境，做企业培训的组织者。要从培训的广度和深度上加强探索，做企业培训的实践者。

2、社区教育为中小企业培训服务应注重机制的构建。一是要注重整合区内各级各类培训资源，构建联合作战的系统机制。二是开展学习型企业创建活动，形成深入持久的创建机制。三是加大对企业培训的扶持力度，形成强有力的激励机制。

3、社区教育为中小企业培训服务应不断拓展服务内涵。由偏重职工岗前培训，向岗前、岗位提升及转岗等系列培训兼顾转变，由纯粹的培训服务向塑造企业文化延伸，由单一的企业培训服务向人才、科技、信息综合服务拓展。

4、社区教育为中小企业培训服务应不断创新服务方式。做到开门服务与上门服务相结合，普适性服务与个性化服务相结合，现场培训服务与提供远程自助学习相结合。

5、社区教育要不断提高服务企业的能力。一要加强学习，二要加强整合，三要加强引进，四要加强研究。

课题研究主要结论主要成果

1、首先，通过研究，形成了一份有一定理论深度和实践操作度的研究报告，该报告在深入调研的基础上客观分析了当前社区教育服务企业培训的现状、提出了具有创新思维的组织架构、制度配置和政策建议等，并提出了研究带来的一些理性思考。在学术上具有一定的开拓性和借鉴性。

2、其次，在研究中，课题组先后发表了两篇与主题相关的论文，这两篇论文都有一定的学术价值和社会价值。《运用“视训365”服务企业培训的实践和思考》是通过数字化学习项目来服务企业培训，既有实践也有思考，为乡镇社区教育服务企业培训提供了一种好的渠道和经验。《乡镇社区教育服务企业培训的研究----基于东台镇社区教育服务企业培训的实践》这篇论文介绍了东台镇在社区教育服务企业培训中的主要做法，为乡镇社区教育服务企业培训提供了一种好的范本。这两篇论文不仅在《江苏社会教育》杂志上公开发表，而且在相关论文竞赛中获奖，《乡镇社区教育服务企业培训的研究----基于东台镇社区教育服务企业培训的实践》还在《中国社区教育》杂志上发表。

3、第三，对这一课题的研究先后得到了市、镇相关部分和领导的重视，他们主动关心，积极参与，先后出台了多个相关文件，为社区教育服务企业培训制度化推进提供了有力保障。尤其是东台市职业培训和高技能人才培养补助办法的出台，极大地调动了社区教育服务企业培训的积极性，为此项工作的持续开展提供了有效的资金保障。

课题研究社会影响

对这一课题的研究促进了社区教育工作的全面开展，在社会上产生了良好的社会反响，东台镇社区教育中心2012年荣获了镇“支持经济发展优质服务单位”的殊荣，可以说这是对该校服务企业培训工作的充分肯定。

附件材料

1.结项证书及文件（ √ ）

2.公开发表论文《运用“视训365”服务企业培训的实践和思考》，《江苏社会教育》2012年2期

3.公开发表论文《乡镇社区教育服务企业培训的研究----基于东台镇社区教育服务企业培训的实践》，《江苏社会教育》2012年3期，《中国社区教育》2012年4期

课题主持人、核心成员简介

徐生根 男 大学本科 高级讲师 东台市东台镇社区教育中心 校长 农村社区教育 《道德点评：一条行之有效的社区道德教育新路》入选《江苏社区教育案例选》参加江苏省成教协会第八次成人教育研究成果评奖活动 荣获一等奖。

郭爱云 女 大学本科 高级讲师 东台市东台镇社区教育中心 主任 农村成人教育  《刍议乡镇成人教育中心校在社区教育中的角色定位》发表在《中国农村教育》2010年9期。